让我们共同走进成都市温江区二十一世纪学校，领略学校“全情教师”队伍的优秀工作风采，感受“学生喜欢、家长满意、社会认同”的办学服务氛围。聆听学校多位优秀教师的育人故事，了解他们先进的教育理念。
日前，据四川省高等教育招生考试委员会消息，明确了2025年高考报名的具体内容和相关安排。2025年四川省普通高考实行“3+1+2”模式，不再分文理科。实际上，“新高考”的到来，改变的不仅仅是科目选择，还带来了不同的学习理念、出题思路、赋分规则……这些都对同学们日常的学习带来了不小的影响。其中，面对“新高考”下的英语学科，我们该如何学习，都有哪些好方法？
围绕该问题，本期“21世纪好教师”，我们邀请到了成都市温江区二十一世纪学校英语教师宋婉璐。 宋老师毕业于克里斯蒂安斯塔德大学，拥有外国语言学与应用语言学、教育学双硕士学位，从教12年，她坚信“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。教育的目的是培养能力，唤醒灵魂。”
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宋老师表示，“新高考”给英语科目带来了不少新变化，自然给英语学习也带来了不少新要求，“从过去的知识导向转身为素养导向，教师的教和学生的学都在发生深刻的变化。就学生学习而言，过去靠死记硬背、拼命刷题来应付考试和获得高分的方法越来越不灵了，素养导向下的考试更多考查的是学生应用知识解决实际问题的能力。”
与过去相比，“新高考”英语科目的考试形式更加灵活、题目更加综合，这就要求学生必须具备扎实的基础知识和良好的思维品质，tp钱包才能在考试中游刃有余。宋老师认为，学习一门语言，最重要的就是学习语言的知识与技能，从这两方面入手，就能找到高效学习英语的好方法。
\n\t\t\t\t\t\t\t成都市温江区二十一世纪学校英语教师宋婉璐\n\t\t\t\t\t\t\t
英语知识新策略：从死记硬背到语境运用
提到英语知识，宋婉璐老师首先指出了词汇知识的重要性，而传统死记硬背单词的学习方式有一定的局限性。“真正的词汇掌握，并非仅仅记住单词的拼写和中文意思，而是要在不同的语境中灵活运用。”宋老师谈到了一种创新的词汇学习策略——基于语境的重复记忆法。
一个单词要真正掌握，至少需要重复学习7次，而且是在不同的语境下重复学习。如何理解呢？宋老师表示，“不同语境的意思，就是指这7次学习可以是阅读文章时的初次邂逅，tp钱包下载听力材料中的再次相逢，写作练习中的主动运用，也可以是口语交流中的自然流露……像这样的多次学习，不断接触到该单词，才能更好地掌握它，记住它，并且学会运用它。”对于这种记忆方法，宋老师鼓励学生们要有耐心，“通过不断积累，让单词在脑海中生根发芽。同时也要主动去创造不同的学习语境。”
此外，宋老师还分享了让单词成网的技巧，“学习一个单词，要学到不仅一个单词”。她建议学生们利用词根、词缀以及近义词、反义词等关联，将孤立的单词串联起来，形成一张庞大的词汇网络。这样不仅能提高记忆效率，还能在运用时更加得心应手。
\n\t\t\t\t\t\t\t宋老师与学生\n\t\t\t\t\t\t\t
英语技能新方法：让阅读与写作相辅相成
在提升语言技能方面，宋婉璐老师特别强调了阅读与写作的重要性。她认为，阅读是语言输入的主要途径，而写作则是语言输出的重要方式，两者相辅相成，共同构成了语言学习的完整链条。
对于阅读，宋老师建议学生们广泛涉猎不同文体的文章，从记叙文的细致描写到议论文的严谨论证，从科普文章的客观叙述到文学作品的情感抒发，都能为语言学习提供丰富的“营养”。她指出，通过不同文体的阅读，学生们可以“对症下药”，学习到不同的语言组织方式，积累丰富的词汇和表达方式，为写作打下坚实的基础。
而在写作方面，宋老师则强调了实践与反思的重要性。她建议学生们多进行写作练习，无论是日记、短文还是议论文，都要勇于尝试。同时，她鼓励学生们在写作后进行自我反思和同伴互评，从中发现不足并加以改进。此外，她还提到了仿写的重要性，即模仿优秀文章的结构和表达方式，逐步形成自己的写作风格。
在采访的最后，宋婉璐老师再次强调了持续学习和实践的重要性。她表示：“学习英语是一个长期而艰辛的过程，但只要我们有恒心、有毅力，就一定能够取得优异的成绩。”她希望自己的建议能够为学生们的英语学习之路提供有益的指导和帮助。